Presentación: Minería en Santander
La Minería ¿Una enfermedad o solución para el Quilichagüeño?
En el transcurso del 2014, el municipio de Santander de Quilichao - Cauca, se ha visto afectado con acontecimientos que enlutan a la población. El pasado 30 de abril, en horas de la madrugada, un alud de piedra y tierra sepulta a 12 personas que trabajaban en la mina “Agua limpia”, en el corregimiento de San Antonio, ubicado a quince minutos del casco urbano. Esta situación había sido pronosticada por los vecinos de la población, frente a los problemas y los riesgos que la minería trae consigo.
Gold panning at Bonanza Creek (2003). Autor: Janothird.
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Es de resaltar que la minería ha existido en nuestras poblaciones desde antaño, por la presencia de este mineral en el territorio, siendo la explotación manual o también llamada artesanal parte de la cultura quilichagüeña.
Sin embargo, con el tiempo el valor de este preciado mineral aumentó y, con ello, el deseo de adquirirlo, expandiendo de manera no controlada la explotación sea artesanal o haciendo uso de maquinaria pesada o de gran escala.
En este afán, la minería está dejando los terrenos áridos, pues en ellos ya no se puede cultivar. Los paisajes de flora y fauna muy posiblemente no se recuperen. Además, se está heredando otros problemas sociales, propios de las bonanzas auríferas y el acceso al dinero rápido, como: aumento desmedido de la drogadicción, surgimiento de prostíbulos y cantinas en los sitios aledaños al sitio de trabajo, conllevando al aumento de embarazos en adolescentes, y la inclinación de los jóvenes por el uso de las armas.
Abordando la minería en el aula
Este fenómeno social ha generado un alto impacto en la labor que como docentes desempeñamos, sobre todo porque nos hace preguntarnos por el proyecto de vida que están construyendo las personas en Santander de Quilichao.
De ahí que hemos decidido abordar este tema del contexto en el aula, desde diferentes áreas. El interés es rescatar el amor por el territorio, y el reconocimiento del entorno, buscando fortalecer la identifidad y pertenencia, como también poner en discusión las decisiones que las personas están tomando en el municipio, contribuyendo con ello a que los estudiantes ganen criterios adicionales para tomar, en su momento, sus propias decisiones, así como para que influyan en las de sus familias.
Las actividades que integra entonces este Recurso Educativo Abierto, son un proceso de formación que va desde el contexto hacia el aula y de ella de vuelta al contexto, en un ejercicio de enseñanza y aprendizaje que se sustenta en la formación para la vida.
Como punto de partida exploremos el contexto histórico y geográfico del municipio, así como las características generales de la explotación minera.
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