VERSION|fp-0.909.1|NAME|anonimo|CONTENT|Quiero como simple lector, anotar que comparto el enfoque; ayudaría la concepción histórica del docente que se vincula con el saber que la historia le oferta. Y vinculase tendría la acepción de apropiarlo para reproducirlo en procesos generativos de cambio. Un ejemplo puntual sería abandonar el ule o el impreso forrado en plástico, desactualizado y aprender a usar Google Earth para compartirlo con los colegas y contextualizar un recurso, promover nuevas formas de ilustrar y representar el mundo para mirar a sus alumnos de manera diferente. Es reflexionar sobre su contexto como sujeto histórico y apropiar nuevos saberes, para nuevas habilidades y construir nuevos métodos de Reproducir y Representar la Realidad.|IP-ADDRESS|172.16.131.45|DATE|1270403963|